Docente Prof. ANDREA GARGIULO 12 ore in modalità telematica / 10-11 aprile 2021 Info: formazione@istitutosantachiara.it / info@ennediemme.it Il corso ha l’obiettivo di esplorare gli aspetti epistemici e pratici della didattica reticolare MusicaInGioco, al fine di ottenere processi utili e pratiche esemplari nell’approccio quotidiano all’insegnamento a discenti con disturbo dello spettro autistico. Dal 2010 la didattica reticolare MusicaInGioco agisce come pedagogia attiva socio-costruttivista, attraverso l’inclusione in organici orchestrali e corali bambini con disturbo autistico di vario tipo. I risultati si sono rivelati empiricamente rilevanti, tanto da portare l’Università di Aarhus (Danimarca) a finanziare una ricerca per verificare scientificamente i gli esiti: i risultati hanno dimostrano come in soli 3 mesi di didattica reticolare orchestrale i bambini partecipanti siano migliorati nelle attività prosociali e nel controllo dell’iperattività. La didattica reticolare veicola in parallele nozioni teoriche e pratiche grazie ad un insieme di pratiche motivanti, ritmiche, vocali e strumentali, che permettono al docente di utilizzare il proprio stile pedagogico in modo eterogeneo e creativo e allo studente di apprendere ciò di cui ha bisogno anche all’interno di contesti eterogenei molto diversi. Il modello fornisce infatti diversi mezzi di rappresentazione dell’oggetto “musica” permettendo così al Docente di utilizzare tre strategie principali relative all’apprendimento musicale […]
